| 動物園で・・・ |
7月29日（日）
ボランティアとして定期的にお伺いしている
グループホームのイベントで円山動物園に行ってきました。
おばあちゃんの車いすを押しながら、
園内を散策。
見た動物は猿とキリンのみ。
動物よりも、
おばあちゃんに癒された日曜日の午後。
また、ゆっくりと行ってみたいです。
7月31日（火）
朝の６：３０から
町内会のラジオ体操へ。
大人、子どもあわせて35人くらい参加。
いや〜 朝から気持ちいいっす。
年甲斐もなく、
スタンプカードをゲットしてきました＾＾
札幌は今朝の６：００は20度くらいかな。
日陰は肌寒いくらいです。
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| 保育士試験まであと、8日。 |
母子保健サービスと法的根拠
母子保健法の内容について
・ 新生児の訪問指導は、市町村が実施主体となって行う。実施主体とは、その事業を運営する者をいう。
新生児の訪問指導は、希望に応じて保健師や助産師などが新生児のいる家庭を訪問して、発育や栄養、環境、疾病の予防などについてアドバイスするものである。
・乳幼児の健康診断は、市町村が実施主体となる。実際に診査を行うのは保健所や医療機関である。
・ 未熟児訪問指導の実施主体は、都道府県、保健所を設置する市、特別区である。
・未熟児養育医療の実施主体は、都道府県、保健所を設置する市、特別区である。
未熟児養育医療の給付対象は、出生時の体重が2,000グラム以下の者や、
体温が異常に低い、呼吸器系や消化器系に異常がある、異常に強い黄疸があるなど
死亡率が高く心身に障害を残す可能性が高い者である。
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| 保育士試験まで、あと１０日。 |
小児の栄養と食生活
母乳の保健学的特徴
７３）母乳のビタミンK含有率は低く、
頭蓋内出血を起こすのは、母乳栄養児に多い。
調整粉乳には、ビタミンKが添加されているため、人工乳栄養児には起こりにくいと
いえる。
母乳栄養児の場合には、黄疸が生後２〜3週間まで遷延することがあり、これを母乳黄疸という。新生児の約９０％に生理的黄疸が見られ、生後５〜6日以降おさまる。しかし、生後2週間以上続くことがあり、これを遷延性黄疸という。母乳黄疸はこの一種で、母乳黄疸であれば、一時的に人工乳に替えることでその後母乳を再開しても起こらなくなる。
母乳栄養児の糞便には、人工栄養児のそれに比して大腸菌が少なく、ビフィズス菌多く含まれている。
厚生労働省から示されている「離乳ん基本」では、アレルギーを防ぐため、初期には米、パン、ジャガイモなど、でんぷん質を中心に使用する。
食物アレルギーの小児に対する食事療法は、その食品の制限や除去食という形で行われることが多いが、医師の診断を受けながら適切に対処することが必要である。
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| 保育士試験まで、あと１１日。 |
小児の身体発育
幼児期に発達させるべき体力の要素は、協応動作などを基本とした身体調整能力である。
運動だけでなく、すべての動作は協応動作であり、調整能力を基本としている。幼児期に身体調整能力を学習できないと、次の時期での習得は難しくなる。
◎小児の生理機能
７２）新生児の生理機能について
乳児期の胃の形は縦長の筒状（とっくり型）で、入り口に当たる「噴門」の閉鎖機能が未熟なため、溢乳を起こしやすくなる。
幽門は胃の出口部分。
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| 保育士試験まで、あと２０日。 |
◎小児保健
○保健水準の指標と評価
６８）平成１６年（２００４年）の人口動態統計について
新生児死亡率とは、出生数1,000に対する生後４週未満の新生児死亡の割合をいう。
2004年は１．５、2005年は１．４である。
乳児死亡率は２００４、２００５年ともに２．８である。
自然増加率は、人口1,000に対する出生数と死亡数の差の割合であり、
2004年は０．７で前年を下回りはしなかったが、2005年は−０．２と、初めて減少に転じた。
○ 小児の身体発育
６９）出産時、頭蓋骨は各々の縫合が完成していない。
泉門は開いた状態であり、大泉門は生後６ヶ月〜２歳で、小泉門は生後まもなく閉鎖する。
胎児は、すべての機能を胎盤、臍帯に依存しているが、
出生後、肺呼吸を開始し、成人と同様の肺循環が形成される。
それと同時に、左右の心房の間の壁（心房中隔）に開いている穴である卵円孔や、肺動脈と大動脈を結ぶ血管、ボタロー管という動脈管の閉鎖、臍血管の閉鎖など、心臓・血管系の解剖学的変化が生じる。
ボタロー管は、静脈管ではなく動脈管である。
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| 結婚２周年 |
◎今日で、結婚して2周年
昨日、2周年記念の登山に行ってきました。
札幌名物・藻岩山 ５３１．６ｍ。
1時間すこしで登れて、
久々の登山である私たちにはちょうど良かった。
山頂はロープウェイで登ってきた
お姉さんや、おじさん、おばさんが
たくさん居て、観光地の雰囲気・・・・
でも、360度見晴らしがよくて、
素敵なとこだと思いました。
◎登山の前には、
これまた2周年記念ということで
フランス料理のランチ。
夫婦2人でやっている店とのこと。
奥さんが接客担当なんですが、
ロボットみたいなじゃべり方で おもしろかった。
ヒゲをはやした、カビラ似のご主人は職人らしく、
もくもくと料理を作っていました。
アイスとごまプリンのデザートが一番おいしかった。
◎下山後、
友達がはたらいているケーキ屋さんへ。
おすすめのケーキなど3点を買い、帰宅。
家に帰って、晩御飯のあとにデザートでケーキをいただいたのですが、
それはまた、別の話・・・
つづく
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| 保育士試験まで、あと２５日。 |
１）心の問題の診断と治療
�〕卦採屠�
１０歳くらいまでの子どもが対象となる。
治療者と１対１もしくは、小集団で行われる。
�◆崛�択性緘黙症」は心理的に大きな困難をかかえているもので、
発症の背景として家族内の問題や幼児期の外傷体験がある場合もある。
治療は一般に心理療法が中心となる。
��トゥレット障害とは、
突発的に身体が素早く動いたりする運動チックと
突然声が出たりする音声チックをともなう重症の多発性チックである。
５章 小児保健
３０、保健水準の指標と評価
６７）人口動態統計について
� 崋�産期死亡」とは、妊娠満２２週以後の死産に早期新生児死亡を加えたもので「出産をめぐる死亡」のことをいう。
�∩甦�新生児死亡とは、生後１週間未満の死亡のことである。
早期新生児死亡の原因は、「先天的な要因」によることが多い。
�９膩彳端貊仞故┐箸蓮�
１人の女性が一生の間（１５〜４９歳まで）に産む子どもの数のことである。
�て�児死亡とは、
生後１歳未満の死亡のことである。
また、出生１，０００人あたりの乳児死亡数を示したものが乳児死亡率であり、
日本は２００５年（平成１７年）に２．８となっており、世界的にみても死亡率の低さは、高水準である。
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| 保育士試験まで、あと２７日。 |
【子どもの発達と精神保健】
◎学童期の発達について
アンダーアチーバーとは学業不振児のことである。
学業不振とは、学習能力にくらべて学業成績が低いことをいう。
知的障害によるものではない。
【生活環境と精神保健】
◎「子どもの心の健康づくり対策事業」
乳幼児健診における育児支援強化事業は、
従来行われている１歳６ヶ月、３歳児健康診査のなかで
育児不安や悩みに関する個別相談指導や
子どもの状態や親子関係を把握するためのグループワークを行う。
【子どもの心の問題】
◎広汎性発達障害について
広汎性とは、１つの分野だけでなく、さまざまな領域にわたって障害が見られるという意味をもつ。
「発達障害者支援法」では、
広汎性発達障害を「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害」としており、
その中には自閉症（小児自閉症）とその類縁障害が含まれる。
小児崩壊性障害は、２歳前後までは正常に発達するものの、
成長するにつれて、それまでに獲得した言語能力や対人関係などが失われ、
自閉症に似た症状を示すものである。
自閉症の類縁障害として、広汎性発達障害に含まれる。
アスペルガー症候群は、
自閉症と似た症状を示すが、知能は正常で、
言語コミュニケーションは一見すると正常である。
他人への関心が薄く、対人関係の障害がみられること、
１つのことにこだわり、それからはずれると病的な抵抗を示すことなどは
自閉症と同様である。
【心の問題の診断と治療】
子どもの精神面の問題に対する診断・検査方法について
観察法は、ある目的または観点をもって対象者の生活場面や遊びなどを観察し、
行動や言語などから情報を得る方法である。
人間の観察能力を補うには、映画、写真、テープレコーダー、ビデオなどを活用する。
観察法には、自然観察法、実験観察法、知能検査が含まれる。
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| 保育士試験まであと２８日。 |
保育所保育指針での保育士の姿勢とかかわりの視点
３歳児の内容は、
心身ともに、めざましい発育・発達を示すときであり、それだけにていねいな対応が求められる。自我がはっきりしてくるものの、
それをうまく表現や行動に表すことができないところもあり、一人一人の発達に注目しながら、優しく受けとめる配慮を欠かしてはならない。
６歳児の内容は、
様々な遊びが大きく発展するときで、
特に一人一人がアイデアを盛り込んで創意工夫をこらす。また、思考力や認識力もより豊かに身につくときである。
したがって、保育材料をはじめ様々な環境の設定に留意する必要がある。
精神保健 精神保健の意義と目的
カナーの発達過程の理論では、
乳幼児の精神の発達は、
母親など養育者と交流することで愛着や基本的信頼感などが身につく
「基本的社会化の時期」、
社会に出て行くために身につけなければならない社会的規律などを身につける
「家庭内における社会化の時期」
家庭を基盤としながら地域社会にでて、さまざまな人と交流していく
「地域社会における社会化の時期」の３段階の過程を経るとしている。
サメロフは、
母親の不安な気持ちが子どもに伝わって、
育てにくい状態になっていくような状況を「発達的悪循環」となづけた。
出産時に不安があったり、出産後に何らかの問題があったりした場合や、
生まれてきた子どもが育てにくい状況を抱えていた場合などに、
母親が自分に原因があるのではないかとさらに不安な状態になっていく状況である。
夫婦の不仲、離婚などで家族が物心両面において離れ離れの状態になることを
「家庭崩壊」という。
ラムは、家庭崩壊が起こったために母親に引き取られた子どもが、父親と日常的に会えなくなり父子の間が断絶した場合に、それが子どもの成長過程にどのような影響を与えるかということも、家庭における父親の役割が重要視されるようになった理由のひとつと考えた。
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| CFGでヨッシーと出会う |
昨日、札幌にて２回目となる、
CFG（キャッシュフローゲーム）会に行ってきました。
主催者は28歳の同級生でした。
参加者は4人で、和室の会場で、とてもアットホームな雰囲気でした。
そこで、素敵な出会いがありました。
彼の名はヨッシーです。
彼は、元警察官、中国・アメリカに留学し
今は不動産管理会社の経理をされています。
４４歳なんだけどすごく若くてエネルギッシュ。
そして、趣味はトレーダー。
ぼくは、トレーダーの人のデスクを実際に初めて見ました。
パソコンの画面が６つ！も並んでいました（テレビでは見たことあったけど･･･）。
いや〜びっくりした＞＜
これからも楽しいお付き合いができそうで
楽しみです。
ちなみに、来週7月15日（日曜日）には
私たち夫婦主催の第2回CFG大会を
初の野外イベントとなる「札幌・大通り公園」にて開催する予定です。
参加希望者は至急！ぼくまでメールをください（笑）！！
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| 保育士試験まで、あと３１日。 |
幼児期の発達特徴
ことばの発達
「象徴機能」とはあるものを別のもので表すことで、
1歳半頃、この機能がはたらき始め、
ブロックをコップに見立てて飲むまねをするなどの見立て遊びなどができるようになる。
これは、ものをことばで表すことにもつながるため、1歳後半から2歳にかけては急速に言語が発達する。
「保育所保育指針」
第2章 子どもの発達
１、子どもと大人との関係
「大人との相互作用によって情緒的に安定し、
大人の期待に自ら応えようという気持ちがそだち、
次第に主体的に活動するようになり・・・」
と述べられている。
大人が自分を信じてくれていると感じることによって、子どもは自分自身を成長させ、
自我を確立させていくといえる。
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| 保育士試験まで、あと３２日。 |
○母子家庭および寡婦などの福祉
児童扶養手当の受給者は、
「離婚を支給要件」としているものが「9割」近い。
母子家庭の経済的自立を図るために、
「母子福祉資金の貸付け」が行われている。
「母子福祉資金」には事業開始資金など「１３種類の貸付制度」がある。
「母子生活支援施設」の職員は、
母子指導員、嘱託医、調理員、少年を指導する職員である。
【発達心理学】
○エリクソンのライフサイクル論
乳児期 ０歳〜１歳 信頼性 対 不信
幼児期前期 １〜３ 自律性 対 恥・疑惑
幼児期後期 ３〜６ 自発性 対 罪悪感
学童期 ６〜１２ 勤勉性 対 劣等感
青年期 １２〜２２ 自我同一性 対 同一性拡散
成人期前期 ２２〜３５ 親密性 対 孤立
成人期後期 ３５〜６５ 生殖性 対 停滞
老年期 ６５歳以上 統合性 対 絶望
○個人の経験による環境的要因をより強調する考え方を
「環境説」という。
環境と遺伝が各々独立しながらも互いに作用しながら、
発達に関係していくという考え方を「輻輳説」という。
○発達を促進するためには、
その学習内容を受けいれるための基礎が子どものなかにできあがっていることが大切といえる。
この成熟した状態を「レディネス」といい、
レディネスができあがっていない状態で早期訓練を行っても発達を促進することはできない。
○ボウルビィの愛着理論
子どもに生まれた時から備わっている、
無事に生きのびていくための行動を「サバイバル行動」という。
それが愛着（アタッチメント）である。
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| 保育士試験まで、あと33日。 |
保育士試験勉強中。試験まであと３３日。
○「家庭児童相談室」には、
家庭児童福祉の業務に従事する「社会福祉主事」
および家庭児童福祉に関する
相談指導業務に従事する職員（家庭相談員）が配置されている。
○母子家庭および寡婦（�”廚忙猜未靴申�性。未亡人。��夫と離別した女性。）などの福祉
「母子自立支援員」はおもに都道府県、市町村の福祉事務所に配置。
「母子自立支援員」は母子家庭の実態把握や相談、指導、職業能力の向上および求職活動に関する支援を行っている。
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| 合気道 |
久しぶりに、
合気道の稽古に行きました（体験レッスン）。
その名も
「氣の合気道」
その中で、合気道五原則をご教授いただきました。
原則１、自らが気をだすこと
原則２、相手を知ること
原則３、相手を尊ぶこと
原則４、相手の立場に立つこと
原則５、自らが勇気をもって進むこと
この五原則が合気道をする上で大切だと教わりました。
そして、人生を生きる上でも
大切なことだとおっしゃっていました。
座学の時間が長く、哲学的な合気道でした。
一緒に行った奥さんはとても気に入ったみたいです。
もう一ヶ所くらい見学に行きたいなと思っています。
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| プロフィール |
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Author:ぶんちゃん（桝谷 文彦）
1979年、奈良県生駒市生まれ
2002年、銀行に入行。
2005年、不登校生のためのフリースクールに勤務。
2007年 北海道に移住。
現在、北海道札幌市在住。
「スタートライン」代表
桜ＣＨＯＰＳ 琴似店 勤務
趣味：
合気道（合気道１級）、山登り
好きなもの：
おはぎ、大福
バーべキュウ
昼寝
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